ProgramaOpen Access

El Gyrotonic com a eina d’ajuda en els bloquejos físics i emocionals de l’aprenentatge de la dansa clàssica. Estudi de cas. Treball final de l'alumna de Pedagogia de la dansa Eva Viaroli del CSD. Institut del Teatre. Aula S1.S5., 7 setembre 2020

Identifier: 622406
Permanent link: http://hdl.handle.net/20.500.12268/309337


Date: 2020
Physical description: Digital; Color; PDF
Subject area: Dansa
Descriptors:
Institut del Teatre. CSD
Pedagogia
Collections: Programes
MAE.Centre de documentació i Museu de les Arts Escèniques